Los hornos solares

¿Qué son?

Las cocinas y hornos solares son sencillas aplicaciones que aprovechan la energía del Sol para cocinar alimentos. Se basan en un recipiente aislante que acumula por efecto invernadero la radiación solar, en el caso de los hornos.

¿Para qué sirven?

Las cocinas y hornos solares son ideales para preparar alimentos, pasteurizar agua, esterilizar material quirúrgico, reducir la presión sobre el bosque y la biomasa, prevenir la erosión y desertización, favorecer la libertad y educación de las mujeres y los niños... Para todo ello un único requisito: disponer de radiación solar, algo muy abundante y accesible en la gran mayoría de las zonas del planeta.

El horno solar de Odeillo

Es, junto al que existe en Tachkent (Uzbekistán), uno de los dos mayores hornos solares del mundo, con una potencia térmica de 1000 kW. y debe su renombre mundial a su especialización en investigación de la concentración de la radiación solar y del comportamiento de los materiales sometidos a condiciones de temperatura extremas.

Ventajas:
-Se obtienen rápidamente temperaturas considerables (más de 3000° C).
-La energía es gratuita.
-Permite originar artificialmente bruscos cambios de temperatura y en consecuencia estudiar el efecto de los choques térmicos.
-No hay casi ningún elemento que contamine ya que solamente el objeto o material a estudiar es calentado y por una radiación solar.

La exposición

Esta semana hemos trabajado y preparado nuestra exposición sobre el sol, en mi parte del trabajo he tenido que hablar de los eclipses y sus tipos, que principalmente hay tres: el total, que sucede cuando la luna nueva cubre por completo al sol, dentro de la banda de totalidad ( que es la zona de la tierra desde donde el eclipse es total) y fuera de ella el eclipse es parcial, que es cuando la luna no cubre por completo al sol, y por último los anulares se producen cuando al tapar la luna por completo al sol, aún queda una banda de luz al rededor del circulo que se forma.

También he tenido que hablar acerca de la energía. Tubimos completa la parte de las inteligencias que son las siguientes:
I. matemática: pusimos los datos reales del sol.
I. lingüística: la exposición del trabajo en sí.
I. visual: hicimos un powerpoint en el que además de las imágenes del sol, exponíamos nuestra información.
I. interpersonal: elaboramos una conversación de msn en la que todas hablamos del sol.
I. corporal-cinestésica: ejemplo de cómo se mueven los panetas al rededor del sol.
I. musical: buscamos canciones que tubiesen la palabra sol.
I. intrapersonal: cada una tiene que aprenderse su parte.
Como conclusión creo que el trabajo no quedo como esperábamos pero aún así estubo completo y cumplía con todas la inteligencias, hubo un ritmo de trabajo bueno y no tubimos ningún problema con hacer el trabajo ni por dificultad, ni por desacuerdo.

Documental del Sol

El Sol es la estrella del sistema planetario en el que se encuentra la Tierra; por tanto, es la más cercana a la Tierra y el astro con mayor brillo aparente. Su presencia o su ausencia en el cielo determinan, respectivamente, el día y la noche. La energía radiada por el Sol es aprovechada por los seres fotosintéticos, que constituyen la base de la cadena trófica, siendo así la principal fuente de energía de la vida. También aporta la energía que mantiene en funcionamiento los procesos climáticos. Se formó hace unos 5 mil millones de años y permanecerá en la secuencia principal aproximadamente otros 5 mil millones de años. El Sol, junto con la Tierra y todos los cuerpos celestes que orbitan a su alrededor, forman el Sistema Solar.En el interior del Sol se producen reacciones de fusión en las que los átomos de hidrógeno se transforman en helio, produciéndose la energía que irradia. El núcleo es la zona donde se verifican las reacciones termonucleares que proporcionan toda la energía que el Sol produce. En la zona exterior al núcleo el transporte de la energía generada en el interior se produce por radiación hasta el límite exterior de la zona radiativa. Esta zona está compuesta de plasma, es decir, grandes cantidades de hidrógeno y helio ionizado.

Esto es en resumen lo que hemos visto en el documental además de las auroras que son los desechos que deja el sol y que caen a la tierra, el documental en sí estubo bastante interesante y entretenido y no me esperaba que el sol fuese asi ya que no sabía nada de él.

¡¡¡Meteorito contra marte!!!

«Vía Slashdot, leo en Espacio Ciencia lo siguiente: "Prepárense, porque el 30 de enero de 2008 podríamos ver el impacto de un asteroide de 50 metros de ancho sobre la superficie de Marte. Investigadores de la NASA, del Programa de Objetos Cercanos a la Tierra, descubrieron a este asteroide, bautizado 2007 WD5, que tiene una probabilidad de 1 entre 75 de impactar en el planeta rojo para el año que viene. Les parecerá poco probable 1 entre 75, pero para este tipo de casos es una probabilidad altísima".» Los científicos dicen que la roca tiene una envergadura similar a la de la explosión de Tunguska que arrasó una gran superficie en Siberia hace un siglo. El 2007 WD5 se mueve a una velocidad de 12,8 kilómetros por segundo y si choca contra la superficie marciana, puede llegar formar un cráter con un diámetro parecido al del famoso cráter de Arizona (Estados Unidos), que tiene unos 1.200 metros de diámetro y 180 metros de profundidad. Un choque de semejante calibre en otro planeta entusiasma a los astrónomos no sólo por el hecho en sí, tan poco común, sino por la posibilidad de estudiar cuales serían los efectos en la Tierra.

Pelicula: Tierra

El dia 27 de noviembre fuimos con el colegio a ver un documental sobre la tierra, la verdad me impresiono bastante ya que tenia imagenes ineditas y no reparaba en decir todas las verdades y fallos de los humanos en nuestra epoca, explicaba como poco a poco vamos destrozando el planeta y posiblemente muchas de las imagenes que se filmaron , dentro de muy poco tiempo no se vuelvan a ver jamas.

En esta pelicula se exalta la belleza del universo y de todo lo que nos rodea, ha sido la mejor forma de mostrarlo al mundo.

Mi Reloj

Yo decidi hacer el reloj horizontal ya que me parecio el mas sencillo entre otros modelos que ya habia visto,al principio tenia pensado hacer un reloj horizontal romano en piedra , pero no tenia los suficientes materiales para tallar una piedra. Tambien lo elegi entre otras cosas porque no necesitaba eje de inclinacion y de hecho mi reloj solo consta de la base y el gnomon, lo hice en madera y lo pinte con temperas. le coloque un angulo correspondiente al Realejo Alto aunque no le hacia falta y de todas formas marca bien la hora. Al final me resulto mucho mas dificil de lo que esperaba porque lo hice en madera, y tube que hacer muchos cortes en una tabla muy gruesa y sin el material que necesitaba. Al fin y al cabo creo que me quedo peor de lo que esperaba ya que creo que me esforce bastante.

El Reloj de Sol ¿

-> ¿que es? El reloj de sol es un instrumento usado desde tiempos muy remotos con el fin de medir el paso de las horas, minutos y segundos. En castellano se le denomina tambiéncuadrante solar. Emplea la sombra arrojada por un gnomon o estilo sobre una superficie con una escala para indicar la posición del Sol en el movimiento diurno.Los cuadrantes solares más antiguos que se conocen pertenecen a los egipcios, en el siglo XV antes de Jesucristo, aproximadamente.Utilizaban la altura del sol para conocer el tiempo. Creaban los obeliscos cerca de templos y palacios.

-> ¿Para que sirve? Principalmente sirve para ver la hora en horario diurno, y asi poder guiarnos y organizarnos dia a dia.

-> Tipos de relojes: Hay varios tipos de relojes:

El vertical:

Las rectas horarias de un reloj vertical no declinante se calculan a través de una proyección ortogonal oblicua de las rectas horarias de un reloj ecuatorial sobre un plano vertical.Este tipo se encuentra sobre las paredes de iglesias y otros edificios. Los relojes de Sol Verticales pueden ser relojes de sol australes directos si se encaran hacia el sur.

El ecuatorial:

La rectas horarias del reloj ecuatorial están uniformemente distribuidas, y además el ángulo horario de cada hora, aumenta de 15º en 15º a izquierda y derecha de la recta horaria de las 12 de la mañana. El gnomon es perpendicular al "plano" del mismo.
El Horizontal:
Se llama al reloj que tiene el plano horizontal y el gnomon tiene una inclinación igual a la Latitud del lugar. no necesita la inclinacion de la latitud, se suele colocar en exteriores como jardines y balcones

El Polar:
Todo el que tiene el plano paralelo al eje terrestre, y cuyo gnomon es paralelo a su base.

Los Analematicos:

Se llama así al reloj de sol cuyo gnomon tiene que ser desplazado a lo largo del año según la declinación solar. Una variante consiste en desplazar la elipse que contiene las horas en lugar de desplazar el gnomon. En el primer caso se hablaría de un reloj analemático de gnomon móvil y en el segundo de gnomon fijo.
Los relojes analemáticos son muy adecuados para lugares públicos, patios de colegios, plazas, etc. porque pueden carecer de gnomon y de cualquier elemento que pueda resultar peligroso. Es el mismo observador quien situado de pie sobre la fecha correspondiente señala la hora con su propia sombra.

Los portatiles:

El reloj de sol cilíndrico portátil, llamado de pastor (utilizado por los pastores de los Pirineos y los Alpes), mide la inclinación del sol, la cual varía según la latitud para un mismo instante del dia y del a. Por lo tanto, cada reloj debe ser construido para una latitud determinada. En el momento del paso del sol por el meridiano local (mediodía verdadero), su altura varía respecto al horizonte según las estaciones.

-> ¿Como construirlo? Un reloj de cuadrante horizontal es simplemente un plano horizontal en el que el gnomon o estilete, cuya sombra indica las horas, está dirigido hacia el Norte, sobre la meridiana del lugar.
Los radios indicativos de las horas, que parten del punto en donde está fijo el estilete, no tienen una separación de 15 grados como en el ecuatorial, sino que es necesario hacer uso de la trigonometría plana para determinarlos. En la práctica, se pueden señalar estos radios a partir del uso como plantilla de referencia de un reloj de cuadrante ecuatorial, en la forma en que se indica en la figura. Se puede cger una base, colocarle un gnomon que indique las horas correctamente, en nuestro caso debe tener un angulo de 28 grados de inclinacion, luego se coloca en direccion hacia el norte y ya podemos fijarnos en la hora correcta.